生徒の発見・俺の発見

このようなパソコン教材を利用していると
さまざまな新しい事実を発見することができますので、
ここでは、生徒が発見したことを順不同で発表していきます。

生徒のみなさんへ

何か新事実を発見したときは、
是非 【平面幾何教室】掲示板 に書き込んでください!
(ID“euc”,パスワード“lid”,いずれも半角で3文字)
面白い発見は、ここにどんどん取り入れていきたいと思います!


 生徒の名前をむやみに公開するワケにもいきませんので、イニシャルで表示することにします。アルファベットは FamilyName → GivenName の順とします。
  [例1] 阿藤快 (Ato Kai) さんの場合 …… A. K.
  [例2] 加藤あい (Kato Ai) さんの場合 …… K. A.


生徒の発見 2005
[ D-001 ] 中3 K. M. さん(+他数人)が発見した定理


さらに、生徒の発見学習のヒントになることを願って、
俺が発見したことも以下に少しだけ公表します。

俺の発見
[ Q-001 ] [ Q-002 ] [ Q-003 ] [ Q-004 ]

ちなみに、「三角形の五心の軌跡」も
俺が発見したことの1つです。
内容的に深いので、別コンテンツにしています。
(まだ作りかけですけど……。)


お願い

 ここで紹介する「生徒が発見した定理」および「俺が発見した定理」について、

「それは“○○の定理”ですよ」
「その点は“○○点”と呼ばれている点ですよ」

などの情報・知識をお持ちの方がもしいらっしゃいましたら、ぜひ 掲示板 までご一報ください!
(ID“euc”,パスワード“lid”,いずれも半角で3文字)



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